정부가 이른바 ‘킬러문항’을 배제하겠다고 밝힌 2024학년도 대학수학능력시험 수학영역에서도 고교 교육과정의 범위와 수준을 넘어선 문제가 출제됐다는 분석이 나왔다. 올해 수능에서 최고 난도 문제로 지목된 수학 22번은 고등학교 과정만 학습해서는 풀 수 없다는 주장도 제기됐다.

사교육걱정없는세상과 강민정·강득구 더불어민주당 의원은 6일 서울 여의도 국회에서 기자회견을 열고 “올해 수능 수학영역 46개 문항 중 6개는 고교 교육과정의 수준과 범위를 벗어나 출제된 것으로 판정했다”고 말했다.

사교육걱정없는세상은 수능 다음날인 지난달 17일부터 열흘간 현직 교사 14명, 교육과정 전문가 2명이 참여해 수학영역 문항을 분석했다고 밝혔다. 이들은 교육과정 성취기준·평가기준에 명시된 사항을 벗어나거나 명시되지 않은 내용을 출제한 경우, 상위 단원이나 대학 과정의 내용을 출제한 경우를 ‘교육과정의 수준과 범위를 벗어난 문제’로 봤다.

분석단은 공통과목 3문제, 선택과목 3문제가 교육과정의 수준과 범위를 벗어난 것으로 판정했다.

특히 정답률이 극히 낮을 것으로 보여 사실상의 킬러문항이 아니냐는 지적을 받은 공통과목 22번에 관해 “명백히 대학 과정을 선행 학습한 학생에게 유리한 문제”라고 지적했다. 이 문제를 풀려면 함수부등식을 해석하는 능력이 필요한데 고등학교 과정에서는 함수방정식이나 함수부등식을 다루지 않는다는 것이다. 확률과통계 30번과 기하 30번은 교육과정 성취기준의 범위와 수준을 벗어났고, 미적분 28번은 교육과정 교수·학습·평가 방법 및 유의사항을 준수하지 않았다고 지적했다. 한국교육과정평가원은 올해 수능 출제 과정에서 킬러문항을 걸러내기 위해 현직 교사들로 구성된 출제점검회를 운영하는 등 문항 점검을 강화했다. 수능이 끝난 후 교육부는 수능에서 킬러문항 출제를 배제했고, 어렵다고 지적받은 문제들도 교육과정을 벗어나지 않은 것으로 본다고 밝혔다.